Tecnología médica para el desarrollo sostenible en África

El día 21 de enero se celebró en la Casa África, en Las Palmas de GC, la jornada titulada "La tecnología médica para el desarrollo sostenible en África", un evento asociado al proyecto MACbioIDi que, de manera pionera, combina la cooperación al desarrollo con la tecnología médica, y del que la Cátedra de Tecnologías Médicas forma parte activa.

La apertura de la jornada corrió a cargo del Rector de la ULPGC, el Prof. Rafael Robaina, para luego ser moderada por el Prof. Juan Ruiz Alzola, investigador principal y coordinador del proyecto MACbioIDi.

Este evento, en el que participaron científicos, médicos e investigadores procedentes de Marruecos, Mauritania, Ghana, Senegal, EEUU y Canadá, sirvió para presentar los avances logrados en materia de incorporación de tecnología médica en diferentes regiones de África y la adaptación de dicha tecnología para su integración de manera asequible y sostenible en países en vías de desarrollo, así como para plantear diversas ideas sobre las posibles líneas futuras de trabajo en el marco del proyecto de cooperación MACbioIDi.

Especialmente destacables fueron las intervenciones del Prof. Ron Kikinis, director del Surgical Planning Laboratory, y la Prof. Alexandra J. Golby, responsable del Golby Lab (Laboratorio de Neurocirugía Guiada por Imagen), ambos destacados miembros de la prestigiosa Harvard Medical School, y del Prof. Gabor Fichtinger, líder del PerkLab (Laboratory for Percutaneous Surgery) en la Universidad de Queen's (Canadá).

NeuroEngineering Day 2020

La Cátedra de Tecnologías Médicas participará en el NeuroEngineering Day 2020, un evento que tendrá lugar el próximo lunes 20 de enero de 2020, en la Facultad de Psicología y Logopedia de la Universidad de La Laguna.

Se trata de una jornada de difusión científica que surge como parte del proyecto de cooperación de base tecnológica MACbioIDI, liderado por un destacado miembro de la Cátedra, el Prof. Juan Ruiz Alzola. Dicha jornada contará con interesantes conferencias impartidas por investigadores de reconocido prestigio internacional en las áreas del procesado de imagen médica y la cirugía asistida por computador, centradas en este caso en los campos de la neurología y neurocirugía.

Entre los ilustres expertos que participarán en el NeuroEngineering Day 2020, cabe destacar la presencia del Prof. Ron Kikinis, la Prof. Alexandra J. Golby, y la Dra. Zora Kikinis, todos ellos miembros de la afamada Facultad de Medicina de la Universidad de Harvard (Harvard Medical School), junto con el Prof. Gabor Fichtinger, director del PerkLab de la Universidad de Queen's (Canadá).

La organización de este evento ha sido posible gracias a la colaboración de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, la Universidad de La Laguna y el Instituto de Astrofísica de Canarias.

La Cátedra promueve la Realidad Virtual en las Aulas

Anatomyou es una aplicación móvil de Realidad Virtual, desarrollada por la empresa miembro de la Cátedra Healthware Canarias, que ha sido utilizada por los alumnos de Ciencias de la Salud de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en diferentes asignaturas de Medicina y Enfermería.

Enmarcado en un proyecto de innovación educativa de la ULPGC, se propone introducir y aprender anatomía de forma interactiva e inmersiva y desde el punto de vista de las técnicas mínimamente invasivas.

En un artículo del periódico local La Provincia se publica esta experiencia innovadora y se describen los objetivos de la misma, así como las espectativas que existen en este tipo de tecnología para mejorar los resultados académicos de los estudiantes.

La incorporación de tecnología, en este caso de desarrollo propio y en colaboración con una empresa miembro, en el ámbito sanitario y a todos los niveles formativos de las Ciencias de la Salud (grado, posgrado y actualización de especialistas) es uno de los objetivos prioritarios de esta Cátedra. Proyectos como este demuestran que es posible hacerlo y que el conocimiento y especialización alcanzados durante estos años son transferibles al sistema público de educación y asistencial. 

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